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I TAGLI DELLA RIFORMA

SI COMINCIA CON EDUCAZIONE TECNICA

E' certamente noto che la riforma Moratti elimina la disciplina A033, educazione tecnica pretendendo di sostituirla con un' ora di tecnologia collocata nell'area delle scienze.

Inutile osservare che in un ora si può soltanto catechizzare il volgo all'osservanza di una fede che, in quanto tale, non ha bisogno di alcuna dimostrazione, inutile sottolineare che quella tecnica è una conoscenza oggi necessaria e trasversale, un ramo della conoscenza che dovrebbe essere più, e non meno, curato nelle nostre scuole. L'impianto restauratore della riforma si rivela appunto nello svilimento delle conoscenze tecniche a tutto favore del classico impianto umanistico e liceale di stampo gentiliano.

C'è poi una piccola questione di dettaglio: che fine faranno le migliaia di docenti di ruolo e precari che vedono sparire il proprio posto di lavoro? Siamo in un anno di transizione, per cui non si è prevista alcuna operazione di mobilità per l'anno 2004/05 ma nessuno può dire che cosa accadrà già nel corso dello stesso anno scolastico.

D'altra parte le questioni che investono educazione Tecnica si riverberano sull'intera sfera dell'Istruzione tecnica e professionale nella scuola secondaria per la quale sono prevedibili esuberi di tutto rilievo per le materie di tipo professionalizzanti (meccanica, elettronica,elettrotecnica, ecc...

Il sogno dei burocrati al ministero è che il personale in uscita sia compensato da quello in ingresso, occorre però essere chiari: gli insegnanti non si possono scambiare tra di loro, almeno non sempre. Sicuramente chi ha insegnato elettronica non potrà riciclarsi per insegnare filosofia

Insomma è sempre più necessario considerare che:

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